• Koordination und wissenschaftliche Begleitung des Curriculumreformprozesses und der gezielten Weiterentwicklung von Curriculumsteilen und Lehrveranstaltungen sowie kontinuierliche Erfassung des Soll-/Ist-Zustandes im Abgleich mit internen / externen Anforderungen
• Weiterentwicklung und Gestaltung digitaler / KI-gestützter Anwendungen und Materialien in der medizinischen Aus- und Weiterbildung bzw. Curriculumorganisation und -analyse sowie deren Einbindung in Organisationsstrukturen
• Konzeption und Durchführung von Fortbildungsmaßnahmen für verschiedene Zielgruppen im Kontext der Curriculumentwicklung
• Beratung und Unterstützung von Entscheidungsträgern und Lehrenden bei der Erfassung und (Weiter-)Entwicklung
• Beteiligung bei der Koordination von (Lehr-, Curriculum-, Kooperations-) Projekten des Instituts
• Interdisziplinäre Projektkommunikation

• Abgeschlossenes Hochschulstudium der Medizin, Kognitionswissenschaften (M. Sc.), Medienpädagogik (M. A.), Psychologie (M. Sc. / Diplom), Erziehungswissenschaft (M. A.), Bildungswissenschaften (M. A.), Informationstechnologie, Gesundheits-/Sozialwissenschaften (M. A.), Lehramt (M. Ed.) oder vergleichbar
• Didaktische Erfahrungen; insbesondere Curriculum-/Unterrichtsplanung, Lehrtätigkeit und Beratung
• Erfahrungen mit Gestaltung, Einsatz und Optimierung von digitalen bzw. KI-gestützten (Lehr-/Lern) Angeboten, (Lern-) Plattformen bzw. Datenbanken
• Erfahrungen im Projekt-/Wissenschaftsmanagement und Projektkoordination und Berufserfahrung im Bereich Medizin und Gesundheitswesen
• Fundierte Erfahrungen in Programmierung, Machine Learning, LLMs, Server Administration
• Fundierte englische und deutsche Sprachkenntnisse in Wort und Schrift

Die Medizinische Fakultät der Universität Tübingen ist gemeinsam mit dem Universitätsklinikum und den nicht-klinischen Instituten eine der größten medizinischen Ausbildungs- und Forschungseinrichtungen in Deutschland. Wir bieten neben den Studiengängen Medizin und Zahnmedizin ein außergewöhnlich breites Spektrum von innovativen Bachelor- und Masterstudiengängen. Unsere exzellente Grundlagenforschung mündet in translationale Ansätze, mit denen wir eine zukunftsweisende medizinische Versorgung sichern.

Das TIME – Tübingen Institute for Medical Education vereint mit den Bereichen Teach, Train, Research und den Innovation Hub das Kompetenzzentrum für Hochschuldidaktik in der Medizin, den Skillsbereich DocLab und zahlreiche Forschungs- und Entwicklungsprojekte zu Themen der Medizindidaktik unter seinem Dach. Es leistet damit einen wesentlichen Beitrag, um die herausragende Rolle der Medizinischen Fakultät Tübingen in der Medizinischen Lehre in Deutschland fortzuführen und weiterzuentwickeln. Neben der Ausbildungsforschung bietet das TIME berufsbegleitend ein strukturiertes didaktisches Qualifizierungsprogramm mit Zertifizierung von Hochschullehrenden aller medizinischen Fakultäten des Landes an. Zudem umfasst das Angebot Kurse zur Förderung von Schlüsselqualifikationen für Studierende und Forschende, sowie Beratungs- und Unterstützungsleistungen.

Herrn Jan Griewatz

Herrn Jan Griewatz
Kennziffer: 7828
Gewünschte Bewerbungsunterlagen: Lebenslauf, Motivationsschreiben




Bewerbungsfrist: 16.09.2026